Groepsdynamisch werken
Groepsdynamisch werken
Wanneer de klas meer is dan de som van haar leerlingen
Je kent ze: leerlingen die je individueel prima in de hand hebt, maar die samen een heel andere groep vormen. De klas wil niet aan de slag, leerlingen zeggen ja maar doen nee, de sfeer is gespannen of juist grilliger dan verwacht. Dit zijn signalen van een groepsdynamiek die niet in jouw voordeel werkt … en die je wél kunt beïnvloeden.
In deze tweedaagse scholing leer je de groepssfeer in je klas te lezen: wat speelt er onder de oppervlakte, welke posities nemen leerlingen in, en hoe stuur jij als docent die dynamiek? Je krijgt concrete handvatten om groepsdynamische interventies te plegen (niet als trucjes), maar als doordacht en situationeel handelen.
Opzet
De scholing bestaat uit twee bijeenkomsten. Tijdens de eerst bijeenkomst krijg je meer inzicht in groepsdynamiek. Na de eerste middag ga je met een kleine observatieopdracht aan de slag in je eigen praktijk. Bij de tweede bijeenkomst gebruik je die ervaringen als vertrekpunt voor verdieping en uitwisseling.
